教师晋升职称述职报告
篇一：教师晋升职称述职报告范本
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！能够利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸！下边我根据自身实际，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。
篇二：教师晋升职称述职报告范本
各位领导、各位同仁：
怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的“汇报给予关心和支持，并能对其批评指正”。
我叫黄XX，现年XX岁，X年6月毕业于广西右江民族师专中文系，同年7月参加教育教学工作。1994年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任14年外，还兼任过副教导主任（2年）、语文教研组长（3年）、初三毕业班语文教学工作（4届）。在这一系列的岗位职责中，我始终秉承“以生为本”的理念，努力成为一名优秀的人民教师。
篇三：德才兼备与个人品质
德才兼备是师德的核心要素之一。爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
德才是教师专业能力的基础。坚持以身作则，言传身教，课堂民主开放，语言生动灵活，能够 dynamically调整自己的教学风格和内容，使学生的each lesson都是独特的体验。
篇四：工作态度与责任心
在长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是，在自己的工作中，经过不懈努力，自己始终保持着高超的教学能力和较高的工作效率。
从不计较个人得失，全心全意教书育人，耐心备课、认真上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚上自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
篇五：微不足道的成绩
虽然在教学成绩上，我并未表现出惊人的进步，但我始终保持着对工作的细致与耐心。特别是在学生中留下了许多温暖的故事：黄XX同志，他以体育委员的身份，主动关心学生的生活，帮助他们解决学习中的困难；邓超风的妈妈，他因材施教，在辅导学生时展现出了极大的关怀和关爱。
“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好。”在自己多年的工作中，我能够看到学生们取得的进步，并且从中学习到成长和进步的方法。同时，我也深刻体会到，自己的工作只是“教书育人”中的一个环节，只有不断努力，才能实现个人的成长。
篇六：个人经历与wards
作为一名普通班级的语文老师，在我教的学生中有一些特殊的群体。他们性格内向，对课堂和学习有较强的耐力，但往往缺乏主动发言的习惯。然而，在我的关怀和指导下，他们在思想、情感、行为上都获得了成长和进步。
20XX年9月至12月，我参加了广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训（远程教育），并在获得“优”的成绩后，得到了很好的锻炼与提升。
20XX年12月，我撰写的论文《例一：xx班xx、xxx的内向学生》，在师生们的共同努力下，获得了较高的评价。随后，我又撰写的论文《例二：x班学习中遇到的难题》，在学生的辅导和老师的帮助下，也取得了不错的成果。
“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好。”在自己的教学过程中，我不断反思自己的工作方法，思考如何改进不足之处，并努力改进，以期能在未来的教学工作中取得更大的进步。
篇七：wards
20XX年7月，我撰写的论文《例三：语教结合的教学理念》，获得国家级的优秀论文奖。这一经历让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，也促使我在今后的工作中更加注重学习和积累。
20XX年8月，我撰写的论文《例四：班主任德育工作九字诀》，发表在由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《语文教育新课程》中，并获得了优秀辅导教师称号。这让我意识到，作为一名教师，不仅要努力提升自己的教学能力，还要注重学生的全面发展。
个人经历与wards是写这篇述职报告的关键所在。通过自己的实际表现和具体案例，能够更好地体现自己在岗位上的价值和贡献，同时也能为领导和同行提供更多的 insight。
篇八：总结
回顾过去，我在教育教学工作中取得了一定的进步，但也深知自身存在的不足之处。接下来的工作重点在于改进教学方法、提升专业能力，并注重与同事的团结协作。我相信，在学校领导的支持下，我能够继续努力，为教育事业作出更大的贡献。
谢谢!
