高校老师教师工作考核制度
一、考核指标体系
- 年度考核：
- 重点考察备课能力、教学效果、科研能力等核心内容，分为优秀、良好、合格三个等级。
-
好坏由学校根据实际情况确定。
-
学期考核：
- 每学年分成两个学期考核，每个学期指标体系相似但侧重点略有不同。
- 结果作为评优晋级的重要依据。
二、考核办法
- 签到制度：
- 考试前应准时到校签到，未到的视为缺勤。
-
定期进行考勤统计，做到公平公正。
-
请假制度：
- 病假：教职工在正常工作时间内不请假为缺勤行为。
- 每天24小时允许1次病假。
- 超过三天需向校长告假，必须提前告知。
- 事假：
- 未办理请假或自行代他人顶岗的视为缺勤。
- 5天内办理续假后不得再补办。
- 超过5天需向人事科备案。
- 婚假、丧假、生育假：根据学校规定和个人情况，分别处理。
-
公假：
- 参加各类会议、活动或教育局安排的会议等。
- 请假超过三天需向校长告假，必须提前告知。
-
旷职制度：
- 出国（境）工作须在寒暑假前报学校备案，超出时间按旷职处理。
-
矛盾失职发生时，按擅自离岗处理，连续旷职达15天或学期末累计旷职达30天，解除聘用合同。
-
绩效考核：
- 基于学校的人事政策和考核标准，给予奖励或扣分。
- 结果作为评优晋级的重要依据，也可能用于晋升和留用机会。
三、结果应用
- 评价维度：
- 根据考核指标体系，重点关注备课能力、教学效果等核心内容。
-
通过绩效考核将教师队伍的晋升和留用纳入管理，确保机制合理有效。
-
考核结果管理：
- 考核结果作为评优晋级的重要依据。
- 结果将被用于确定晋升或留用机会。
四、操作指南
- 签到时间：
-
符合规定时间准时到达指定地点签到。
-
请假流程：
- 确保请假手续齐全，经校领导批准。
-
及时报告请假情况和缺勤原因。
-
统计与反馈：
-
每学期末进行考勤统计，并将结果上报至教育局人事科。
-
争议处理：
- 发生不符合规定的请假情况，由学校或教务处处理。
- 不符合作业要求的请假，按擅自离岗处理。
通过以上制度安排，确保教师队伍的公正、公平和高效运作，有效提升教学质量和教师队伍整体素质。
