高二语文下学期教学计划
高二语文下学期的教学计划是语文课程改革的一个重要组成部分。本计划旨在使学生在掌握语文基础知识和基本技能的同时，发展形象思维能力，初步培养学习和探究语文问题的基本方法和技术手段。通过本期的教学，力求增强爱国主义情感，热爱母语，树立科学的写作观、口才观和可持续发展观，锻炼胆量、口才和笔才。
本教材采用“人物（第四单元） 情节（第五单元） 叙述（第一单元）”的结构形式，以小说阅读鉴赏为主，注重世界文豪的品评。同时，“人物”单元中的历史人物故事与“情节”单元中的文学经典作品紧密结合，使学生在学习中体会中华文明的伟大精神和丰富文化的魅力。
本教材在编写上打破了传统的体系结构，对正文进行了大量压缩，增加了彩图和活动等内容，使教学方法更加灵活多样。通过自主、合作、探究、创新的学习方式，激发学生的语文能力，培养他们的思维能力与实践能力，为后续学习奠定坚实的基础。
教学目标是：使学生初步掌握语文基础知识和基本原理，获得语文基本技能，发展形象思维能力，并初步掌握学习和探究语文问题的基本方法和技术手段。同时，增强爱国主义情感，热爱母语，树立科学的写作观、口才观和可持续发展观，锻炼胆量、口才和笔才。
本学期的教学教研教改措施包括： 1. **认真钻研教材及教学大纲**，充分调动学生的学习兴趣，让学生自主、合作学习。开展好课前3分钟活动，炼胆量，训口才。 2. **结合身边的人事与事例**，与长沙一中联合办学，充分利用多媒体（手提电脑）辅助教学，引导学生思考问题，培养思维能力，并鼓励创新精神。 3. **加强教师的团结与互助**，加强集体备课，分工协作，统一教案并及时总结教学过程的经验及教训。不断改进教学方法和教学手段。 4. **让学生写好周记**，加强对学生的研究，及时处理反馈信息，使老师的教更贴近学生实际。 5. **开展朗诵比赛**，进行半月检测，培养语文能力，发现与储备人才。
教学进度安排如下： 1-2周：人物（第四单元）、情节（第五单元） 叙述（第一单元） 3-4周：场景（第二单元）、主题（第三单元） 情感（第七单元） 5-6周：结构（第六单元）、虚构（第八单元） 7-8周：中国文化经典研读单元（第一、二单元） 9-10周：中国文化经典研读单元（第四、七单元） 11周：期中考试 12-13周：第三、五、六单元（中国文化经典研读单元） 14-15周：第八、九、十单元（中国文化经典研读单元） 16-17周：第一、二、三单元（新闻、消息、通讯单元） 18周：第四、五、六单元（特写、新闻评论、报告文学单元） 19-20周：复习迎考 21周：期末考试 本计划科学合理，注重语文教学的系统性和人文性，为学生全面发展打下坚实基础。
