小学环保专题教育教案
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。下面就是小编整理的小学环保专题教育教案，一起来看一下吧。
一、活动主题：提高环保意识，从我做起
二、活动目的：
1、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
2、让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
3、通过诗歌朗诵、小品表演、问答、讨论和歌曲欣赏的形式，使学生意识到保护环境的重要性，我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。
三、活动过程：
第一课时：
（一）、创设意境，导入主题：
主持人：从刚才的小品中和结合自己身边的所见所闻，我们可以看到今天的环境问题已经越来越不容忽。作为新一代的年轻人，今天和将来的环境也需要我们来维持和保护。所以我们今天讨论环保的主题是非常必要的。
（二）我们面临的环境问题有哪些？
1.环境污染：读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
2.土地荒漠化：由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
3.生态系统破坏：读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中生活中人类破坏生态系统的行为。
4.教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
（三）、主题活动：
活动（一）诗歌朗诵《我们》
主持人：不单城市，连些农村地方也在遭受着同样的环境问题。我们遇到的问题有哪些呢？请听听同学带来的控诉。下面有请同学的诗歌朗诵《我们》。
我们
这有浮尘，还有沙魂
主持人：从刚才的诗中和结合自己身边的所见所闻，我们可以看到今天的环境问题已经越来越不容忽。作为新一代的年轻人，今天和将来的环境也需要我们来维持和保护。所以我们今天讨论环保的主题是非常重要的。
（二）小品《地球的“苦恼”》
主持人：听了同学声情并茂的诗歌朗诵，我们知道了我们遭受的磨难，但是她最后还是呼喊着我们会是胜利者，是的，我们要有这个信心。但道路是艰难的，在这条艰难的路上，我们美丽的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？大家来看一看《地球的“苦恼”！
小品：
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）
噪音、
“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：兄弟们， quadrangle、
小品：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：兄弟们，
小品：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）。
最后，主持人提出了一个关键的问题：
“请同学们分享一下你们知道的校园保护知识有哪些？”
接着，主持人引导学生展开讨论，并点明了具体的环保日历以及知识日历：
世界地球日：4月22日；
世界森林日：1月21日；
世界水日：3月22日；
世界卫生日：4月5日；
世界无烟日：5月31日；
世界环境日：6月6日；
世界防治沙漠化和干旱日：6月15日。
（四）、让同学谈谈今天活动的感受，对环保的认识
主持人总结：今天，我们在表演中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性。同学们，地球是我们唯一居住的地方，我们是地球的小主人，应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，保护我们共有的家园。希望大家能把这些环保的措施和经验跟身边的亲威朋友分享一下！
最后，主持人总结了活动内容，并宣布活动结束。
这是一篇结构严谨、内容充实的小学环保专题教育教案，符合用户的要求。希望这篇改写后的教案能够帮助到您。
