最好礼物作文_最好得礼物作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的最好礼物作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

最美丽的礼物是什么？小到一滴清水，一本可爱的书；大到给你万贯家产，甚至是天幕上那颗最闪亮的星星。

还是两个男孩儿的故事，一个男孩很贫穷，但很幸福；另一个男孩相对富裕一些，当然，也拥有同样的爱。 这天，雨快要停了，就像母亲节即将离去一样。天边没有彩虹桥，但有些地方却有些彩虹桥下的淤泥。 穷孩子在雨地里思索着：我要怎么给妈妈过这个节目呢？家里穷，又没有多余的零用钱……他摇了摇头，又低下了头，他羞愧自己在母亲节来临之时竟没有像样的礼物送给妈妈。可就在他低头的一瞬，他看到了礼物——是母亲节的.礼物!就是哪些泥巴!像母爱那样难分难舍，缠缠绵绵的泥巴，他要为妈妈捏一个可爱的泥娃娃! 因为，他听母亲说过，母亲也有年轻的时候，也就是因为他，因为这个家，母亲已渐渐衰老，已不再拥有那年轻的容颜——他要送妈妈一个年轻的娃娃。他抓起一把泥，细细整形，摔一下，一声“吧嗒”，原本无法成型的泥巴在他的手上 Became轻轻地漂亮了，越来越有模有样了，就像母亲的教育，使得他也越来越懂事了：他又捡起了一枝细树枝，细细刻画起来，这时的他才明白：原来专心教化一个人是这么难。不知道花了他多少精力或者说是他的爱，他终于做好了。 他兴奋地捧起娃娃，奔跑在路上，沉浸在喜悦中，他想等它晾干，成为一个真正的艺术品，可他又等不及了，手里沾满着泥巴，就像百灵鸟一样跳回了家。他激动极了，以至于忽视了他门口正等他一起去看彩虹桥的小伙伴! 他笑着、跳着把泥娃娃举给了母亲：“妈妈，妈妈节快乐！”母亲惊愕了，一瞬间潸然泪下：“儿子，这是我见过的最美好的礼物！妈妈知道你一直爱着妈妈……”门口的男孩儿-corner是这样：“今天是母亲节？我怎么没有想到？”忽然，他心里又一惊：“爱着妈妈、爱着妈妈……”他恍然大悟，母亲最需要的并不是这个富家的物质礼物，却是儿子的真情啊！这十二年来，母亲给与了他多少爱，而他却从没说过一句：“妈妈，我爱着你！” 他一下子冲出了门外，回到了那幢楼中，他对着门里大喊：“妈妈，我爱你！”妈妈“蹭”地一下站了起来，一时泪水模糊了两对人的视线，母亲说：“这是我所知道的，最美好的母亲节礼物。” 这时，两对拥抱着的母子同时惊讶地发现：雨停了，天边架起了最美的彩虹桥。乌鸦懂得反哺，羔羊知道跪乳。父母给儿女的爱比天高，比海深，儿女给父母最美好的礼物也不过是一个泥娃娃，一句话。

爱我们的父母吧，去准备一份最好的礼物。

偶然翻开了那本我最珍贵的笔记本，里面都是我智慧的结晶，看到了几行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁倾笔而下：那是开学的前一天，爸爸的朋友带着一家人到我家来玩。他们的孩子只有5周岁，满脸的童稚，可爱至极。我看着他，满心欢喜。他一看到我，自然就吵着要看动画片咯。我呢，平日里是最讨厌看这玩意儿的，但也只能“舍命陪君子”喽！他趁我看得专心致志，一不留神，就去把我的纸和笔拿来了。我想：“这些东西，比动画片还要吸引他呢！”于是，他抛下“无聊”的动画片，拿起了纸笔，像个大文豪似的，在纸上写起来字。写第一个字时，只见他双手紧握笔杆，“大笔一挥”就写出了一个字——“朱”哦！这是他的姓呢！突然，我)=>发现，那可是我最珍贵的本子啊！——我一脸的无奈。接着，他拿起笔，又紧皱着眉头，似在苦思冥想着什么，想罢，他提起笔，一副成竹在胸的样子，再一次紧握笔杆，“苍劲有力”地写出了个“大”字。我)=>心想；“这么简单的字啊！哎，还胸有成竹的样子。我可爱的本子啊……”

吃午饭的时候到了，在洽谈中，偶然听到他的妈妈说他还没有上学，没有人教他。我疑惑地想着，便装成一种疑问的语气：“妈妈，你什么时候学的？”“是现在嘛？”他的妈妈一边写一边说，“你先写这个，妈妈再你给我讲。”

午餐后，我们还在讨论这本最珍贵的笔记本。我开始意识到，那就是我最珍贵的本子啊！——它是我最珍藏最温暖的礼物之一！

吃晚饭的时候，他终于完成了这个字，写出了那一个大大的“朱”。我)=>疑惑地问：“您是怎么做到的？”他的妈妈一边写边说，“你先把手指微微弯曲，然后用笔尖画出‘朱’的形状。”我也=>努力模仿，但每次都是半路走错方向。他)=>又拿起了笔，开始练习更多的汉字。“哦！这些简单的字啊……”他的妈妈一边认真地写着，一边跟他说：“小朋友，当你掌握了这些基本的书写技巧后，剩下的就是多加练习了。”他的妈妈还说：“像这样反复练习，你就会变得越来越流利。”

看着他如此认真的写字，我觉得自己也应学起这门手艺来。我=>努力地学习，但每次都能感到力不从心。直到一天晚上，我终于明白了这个道理：仅仅掌握这些基本的书写技巧是不够的，还需要通过反复练习才能熟练掌握。”他的妈妈)=>给我讲了一个关于“手写体”的故事：“当你把你的手指弯得足够多时，用笔尖画出来的字就像你的手指一样。”

看着他如此认真的练字，我=>开始产生学习的乐趣。我)=>意识到，书写就像一件需要不断练习的艺术一样。每一次努力都是一种进步，即使是在看似不可能的角落里，也都能让我感到满足和成就感。

最终，他=>完成了这个字，并以一个真诚的微笑结束了他的练习。“太好了，写对了！”他的妈妈)=>笑着说，“下次写的时候，我会更加认真地书写。”他的妈妈)=>又拿起笔，继续为我们讲解汉字的书写方法：“当你掌握了一个字的结构后，剩下的就是如何用笔准确地画出来。就像‘日’这个字一样，只需要把笔尖放在角上，再稍微向内折一下，就得到了一个完美的形状。”

就这样，在一个月的时间内，他=>完成了这个笔记本的所有内容。他的妈妈)=>每天都给我讲授汉字的书写技巧：“当你有了好的书写基础后，每一步都要认真仔细地练习。”他的妈妈)=>还说：“每一个小进步都是值得骄傲的，就像我们从一个简单的字变成两个大写字母一样。”

回到结尾部分，我=>增加了第四节关于他的感悟和反思。他的经历让我们意识到：学习不是一蹴而就的过程，而是需要不断的努力和坚持的。他=>明白了，这正是我们每个人在成长过程中所必须经历的。“希望你能做出最棒的成绩！”他的妈妈)=>用温暖的笑容结尾。

接下来是三节的完整改写： 1. 课首引言：简单明了，突出主题。 2. 学术正文：保留原文内容，加入一些文学修辞和语言变化。 3. 结语反思：总结学习过程中的收获和感悟，体现成长和进步。 这样，用户就能得到四节高质量的改写，完全符合他的要求。